关于小学二年级数学上册知识点

    数学给予人们的不仅是知识，更重要的是能力，这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。下面是小编为大家精心整理的关于小学二年级数学上册知识点，希望对大家有所帮助。
    
    角的初步认识
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    (1)结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。
    (2)通过“找一找”、“说一说”、“折一折”、“画一画”等活动，初步认识角，并且能够辨认。
    (3)知道一个角各部分的名称，会正确画角。
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    (1)结合具体情境，直观认识直角，会画直角标记。
    (2)能利用工具判断一个角是不是直角，会利用工具画直角。
    (3)知道：一个角的大小与边的长短无关。
    观察物体
    1、建立观察角度
    (1)通过观察活动，体验站在不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。
    (2)能辨认从不同的角度观察到的简单物体的形状，发展空间观念。
    2、轴对称
    (1)通过欣赏图片，感知现实世界中普遍存在的轴对称现象。
    (2)通过"折一折""剪一剪""说一说"等活动，体会轴对称图形的特征(能找到一条恰当的直线即对称轴，对称轴两边的部分形状相同、大小相同、位置相同、方向相反即能够完全重合)。
    (3)能辨别轴对称图形，会画轴对称图形的对称轴，能在方格纸或点子图中画出简单的轴对称图形。
    3、镜面对称
    (1)结合实例和具体活动，感知镜面对称现象。
    (2)经历探索、掌握镜面对称现象基本特征的过程(镜子里外的两个图形的形状相同、大小相同、位置相同、方向相反)，发展空间观念。
    数学广角
    1、简单的排列和组合
    (1)培养数学学习的兴趣和利用数学方法解决问题的意识。
    (2)让学生经历摆学具、画图示、列图表等过程，逐步抽象出全面的、有序的排列和组合的方法，使学生的思维逐步由具体过渡到抽象。
    (3)能找出最简单的事物的排列数和组合数，在活动中培养合作交流的意识和有序思考问题的能力。
    2、简单的推理
    (1)经历对生活中的某些现象进行判断、推理的过程。
    (2)能借助"做标记"、"列图表"等方式整理信息，并能对生活中的某些现象按一定方法进行推理。
    (3)能有条理的表达自己思考的过程，与同伴进行合作与交流。