外研社四年级英语知识点总结


    黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。对于英语,我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。因此,重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。下面是小编给大家整理的一些四年级英语的知识点,希望对大家有所帮助。
    四年级英语上册第二单元知识点
    三会单词:
    Schoolbag 书包 storybook 故事书 candy 糖果 notebook笔记本 toy 玩具 key钥匙
    语文书Chinese book 英语书English book 数学书maths book
    重点句型:
    1.I have a new schoolbag. 我有一个新书包。
    ----Really?
    2.What’s in your schoolbag?你书包里有什么?
    ----An English book, a maths book and three storybooks.一本英语书,一本数学书和三本故事书.
    3.what colour is it?它是什么颜色?
    -----It’s blue and white.它是蓝白色的.
    4.What’s in it?它里面有什么?
    -----An English book.一本英语书.
    5.Here it is!它在这里
    -----Thank you so much!非常感谢
    听力考试通常涉及的句子:
    Put your Chinese book in your desk.把你的语文书话在你的书桌里
    Put your pencil box on your English book把你的铅笔盒放在你的英语书上
    Put your maths book under your schoolbag把你的数学书放在你的书包下面
    Put your eraser near your pencil box 把你的橡皮放在你的铅笔盒旁边
    英语四年级下册知识点
    Unit 1 My school
    重点单词:
    first floor第一楼 secondfloor第二楼 playground 操场 library 图书 art room美术教室 music room 音乐教室 teachers’ office教师办公室 computer room计算机教室 homework家庭作业 class班级 forty四十
    习惯搭配及短语
    on the first\second floor 在一\二楼 next to紧邻;在…旁边 go to…去…
    This way,please.这边请。 welcome to…欢迎来到… how many多少
    Excuse me. 打扰了。
    重点句型:
    ☆1.--Where is the teachers’ office∕art room? 教师办公室∕绘画教室在哪里?
    --It’son the first∕second floor. 它在一楼∕二楼。
    ☆2.--Is this∕that a teacher’s office? 这∕那是教师办公室吗?
    --Yes,it is. ∕No,it isn’t. 是的,它是。∕不,它不是。
    ☆3.The teachers’ office is next to the library. 教师办公室挨着图书馆。
    ☆4.--Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗? --Yes, we do. ∕No,we don’t.
    语法点:
    特殊疑问句Where’sthe+事物? ……在哪里?及其回答:It’s+表地点的介词短语。它……
    一般疑问句:--Doyou have+某物?你\你们有……吗?
    肯定回答:--Yes,I\wedo. 否定回答:--No,I\we don’t.
    Isthis∕that…? 这∕那是…?
    肯定回答:--Yes,itis. 否定回答:No,itisn’t.
    小学四年级英语学习计划
    听、做
    1、能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。
    2、能听懂课堂指令并作出正确的反应。
    3、能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。
    说、唱:
    1、能根据录音内容模仿说唱。
    2、能就所学的内容进行简单的日常会话(内容以每个模块的话题为主。 )
    3、能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。
    4、能根据图画说出单词或短句。
    玩、演
    1、能用英语做游戏。
    2、能表演英文歌曲或歌谣。
    3、能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。
    认、读:
    1、能看图识词(单词、词组)
    2、能在图片的帮助下读懂小故事。