做了一个梦二年级日记

    做梦是每个人都会发生的事，这件事也不受我们控制，是不是很神奇呢?小编在这里整理了做了一个梦二年级日记，快来学习学习吧!
    
    做了一个梦二年级日记一
    晚上我做了一个神奇的梦，我梦见自己变成了蓝色的精灵，我可以帮助人们不争吵和不打架。
    有一天，我来到校园的操场上，忽然我听见了一阵争吵，我就连忙到操场去看看，原来，两位小朋友在争吵，我把手中的魔棒一挥，奇迹就出现了，两位小朋友不争吵了，她们和睦相处，互相帮助，成了世界上最好的朋友了。
    对了，小朋友们，你们可不要为了一点小事而争吵哦!这样，你们就没有朋友了。好了，不多说了，我还要帮助别的同学呢!再见啦!
    一醒来，原来是做梦，虽然这是梦，但小朋友一定要记得这个故事呀!
    做了一个梦二年级日记二
    昨天晚上，我做了一个神奇的梦，我梦见我自己变成了兰花仙子。
    手里拿着一个大袋子，带子里装满了糖，有和平糖、友谊糖等等糖。我飞到人间的小学，发现有两个小朋友在吵架，我连忙飞过去问：“你们怎么了?”有一个小朋友说：“他有一支和我一样的笔掉了，我有一支和他一样的笔，他说那支笔是他的。”我听了立刻拿出友谊糖，他们两马上就和好如处了，就想什么事也没发生似的……
    丁零零、丁零零、丁零零、丁零零、丁零零，一阵阵清脆的零声把我从睡梦中叫醒，我心里想：当兰花仙子真好，既可以帮助别人，又可以长出一双翅膀，在天空中自由自在的飞翔。
    做了一个梦二年级日记三
    昨天晚上，我做了一个神奇的梦。
    我在梦中醒来，发现房子变了一个样，整个房子变成了一个不倒翁，房底还有四只轮子。走出门外，发现整条街变了样，什么车都有，什么巧克力汽车，水果巴士，棒棒糖自行车等等。
    来到学校，发现教室是一架飞机。上课时，教室飞到各地去。而老师也变成了机器人的了。放学了。不再是家长挤满校门了，而是机器人老师变成一辆很长的汽车，把我们送回家。回到家里就该吃午饭了。吃完午饭，我上床睡觉，可怎么也睡不着。这时，妈妈说：“你吃了那个午饭就不用睡觉也能精很精神。”“真的?”我有点不相信。“是真的。”我一蹦三尺高。
    下午，我坐着水果巴士去学校。这辆巴士没有空调，可在车内很凉爽，像吃水果一样。原来，交通工具名叫什么坐在里面都像是在吃这个交通工具的名字一样。
    这时，我慢慢地睁开眼睛，才发现这原来是一场梦。
    做了一个梦二年级日记四
    有一天晚上，我做了一个神奇的梦。
    在梦中，我正在玩我的遥控车。我玩着玩着，突然，我的遥控车变大了。我赶紧坐上去，刚一坐好，只听“嗖”的一声，它飞上了天空。
    我看见许多小鸟在自由自在地飞翔。遥控车飞呀飞，又穿过了云层。接着，它飞上了太空，在火星降落了。我刚一下车，就看见火星娃和他的亲朋好友们来欢迎我了。他们带我参观了他们的星球。过了一会儿，我们来到火星上的那座最高的火山山脚下，热得我直冒汗。这时，一条火龙从火山中冲出来，对着我们吼。我一下子就醒了，只听见闹钟“丁零零”的响声。
    做了一个梦二年级日记五
    晚上我做了一个梦，梦见自己去机场，大飞机都没有座位了，我看见边上停着一架小直升机，就一个人坐了进去。 然后我也不会驾驶呀，只是脑子里在想，飞机会自己起飞就好了，然后它就真的飞上天了，飞得很平稳，就像坐在船舱里，不过这是一艘会飞的船。
    接着只要我想去哪个地方，飞机就会自动的开到那里。再接着，它就在我想象中慢慢地下降了，最后安全地降落在学校的操场上，同学们都向我围了过来...
    其实我小时候的梦想是------长大成为一名消防员!
    做了一个梦二年级日记六
    晚上，我把所有的事情都干完了，，洗刷后上床睡觉了。躺在舒服的床上，我不知不觉地就睡着了。
    我忽然看见一座房子，就悄悄地走进去，看见小红和小明在玩摆数字，我发现有一堆积木，不由自主的跑过去玩起了积木。我玩的正高兴的时候，忽然看见数字像长了翅膀一样到处乱飞。我一下子惊醒了，自言自语地说：“哦，原来这是一个梦啊!”
    早上起床了，我又想起了那个梦，是多么有趣啊!
    做了一个梦二年级日记七
    昨天晚上，我做了一个神奇的梦。妈妈给我买了三瓶泡泡水。
    我吹起一个又大又圆的泡泡，我开心极了，就跳到泡泡上。泡泡带着我穿过云彩，来到太阳边，没想到我快变成了一只烤鸭了。
    泡泡又带着我飘向月亮，可是月亮的光把我的眼睛刺得都睁不开了。
    一醒来才知道这是一个神奇的梦!
    我想：我长大以后要建造一架泡泡飞机，还要带着一些吃苦受累的人们到太阳和月亮那里，让她们在太阳和月亮上过着辛福、快乐的生活。还要让她们知道更多的天文知识。
    做了一个梦二年级日记八
    夜晚我在家中写着堆积如山的作业，无聊的直打瞌睡，忽然听见如霹雳般的轰鸣声，吓得我打了个机灵，一阵凉风吹来，伴随着啪踏啪踏的脚步声，妈，我喊了一声，但出现在我眼前的是个长着一双大大的会发光的眼睛，一头金黄色的头发，我呆呆的望着它，迷人极了，主人，主人，不要苦恼，作业我帮你写，我望着它你谁呀，你真的能帮我写作业吗?主人你坏你坏，你把你的小羽翼都给忘了吗，亏我还对你那么好，再也不理你啦!我忽然想到今天我看的电视，上面的羽翼是个外星人，能帮人类实现很多愿望，我顿时有些兴奋，也没有想那么多，就命令他把我的作业写完，这时奇迹出现了，只见他两眼瞬间变蓝，没多大一会他就把我的作业写完了，而且字迹非常工整，我笑了，笑的是那么开心……
    该起床了大懒虫，朦胧中传来了妈妈的声音，原来这只是一场梦，但这个梦说出了我的梦想希望老师不要布置那么多作业。
    做了一个梦二年级日记九
    飘在天上的日子是五彩缤纷的，它拥有可以和大海媲美的体型;它拥有附身眺望众山的机会;它拥有和别人不一样的神态，还有它那四位顽皮可爱的：春娃、夏娃、秋娃和冬娃。
    春娃是四娃里最大的一位。她飞过的地方，繁花似锦、香飘十里。把脾气暴躁的夏娃都诱到这里来了，他本想在这美丽的世界上加了些温暖。谁知，用力过猛，一下把地都热的`裂开了。秋妹妹看到了，飞一般的过来，把夏娃推到了一旁。自己使用技能，让大地变得凉爽，让大地结满果子;好为要渴死的人们带功赎罪。冬宝宝看到枯黄的世界，很不开心。于是，他使用绝技，让大地一片雪白。这时，春姐姐又来啦……
    我，一朵自由自在的小白云，正观电影似的看着四季争吵。啊――!蓝天是我们的家。看div>，晚霞多柔美;瞧，太阳多娇艳。不管风吹雨打，这里永远是我梦寐以求的故乡。
    呀呀!快看!雷公和他的朋友龙卷风一起来啦!别!别!别!别伤了我们繁华的城市!雷叔叔，请你把坏人的脑袋打醒;龙卷风叔叔，请你把一切歪风邪气卷走，带出这个美丽的家园!
    最后，我想感叹：“这个梦真好!”
    做了一个梦二年级日记十
    我梦见自己进入了动物小学，小学里除了有各种各样的动物外，还有很多很多的树。我一进去就有很多动物在欢迎我， 他们说着：“你好!你好!”的话语。有一头长颈鹿走出来，在我向上嗅了嗅，对我说：“我是这里的.校长，我代表我们学校欢迎你!”然后我就跟着长颈鹿校长逛来逛去，参观着他们美丽的校园。我看见那边的湖里有一只河马，我立马跑过去，和河马握了握手，奇了怪了，我刚才在湖里跑怎么没沉下去呢?，就像神仙一样。
    我觉得这个梦很好，今天早上起床后就把它记录下来了。
    二年级语文打好阅读能力根基的方法
    一、识字认字
    1、要学会按偏旁部首、形近字、多音字给生字分类
    (1)按偏旁部首分类
    例如：波浪 滑冰 果汁;邮票 郊外 部分;宽广 丰富 寄信;盘子 脸盆 盒子;透明 到达 追赶;次序 出席 家庭
    我们可以根据偏旁部首归纳我们所学习的字。同时字不离词，词又进行归类，这样记忆起来就比较容易了。特别是对一些不常见的偏旁部首，要有意识地归类，例如带包字头的一些字。
    (2)按形近字、音近字进行归类
    同学们看：”从前”的”从”和”花丛”的”丛”这两个字形很像，”幻灯”的”幻”和”幼年”的”幼”只有一笔之差。但通过组词、比较，很容易把这些形近字加以区分。”画卷”和”入场券”中的”卷”和”券”是不同的，放在一起很容易发现他们的不同，可以避免以后写错。”辛苦”和”幸福”中的”辛”和”幸”不同;”客人”和”容易”中的”客”和”容”虽然都是宝盖头，但是下面部分是不同的。另外，”贫穷”和”贪玩”中的”贫”和”贪”，”提水”和”问题”中的”提”和”题”，”前进”和”近处”中的”进”和”近”，”栽树”和”裁衣”中的”栽”和”裁”，这些都是形近字。
    还有的字形近音也近。比如：”直线”的”直”，”职务”的”职”;”平原”的”平”，”评选”的”评”;”蓝天”的”蓝”，”竹篮”的”篮”。记忆这些字应该掌握规律。比如：”蓝天”和”竹篮”中，”蓝”表示颜色的，最初是从植物中提取出来的，因此它是草字头。”篮”是竹字头，因为篮子是由竹子编成的。同样，”辨认”和”争辩”，”日历”和”厉害”，”艰苦”和”坚持”都是这类字。
    (3)按多音字分类
    如：”假jiǎ 山--假jià 日”; “重zhònɡ 量--重chónɡ 复”; “调tiáo 皮--调diào 换”：”电扇shàn--扇shān风”;”团结jié--结jiē识”;”缝fénɡ补--门缝fènɡ”;”撒sā手--撒sǎ种”;”睡觉jiào--觉jué得”等等。
    2、如何对生字进行更快捷和稳健的记忆
    在语言环境中记忆
    学习生字一定要注意在语言环境中记忆，最好把字放到词、句子中记忆。比如：学习”朝阳”的”朝”时，可以记句子”火红的朝阳从东方升起”;学习”露珠”的”露”时，可以记忆”叶子上的露珠闪闪发亮”。
    这样我们不仅把字记住了，而且词也容易记牢，还能积累句子。
    要加强复习
    我们在很短的时间内要接触大量汉字，如果不加强复习会影响学习效果。我们可以用老师教的方法，按照部首、形近、音近、和多音来归纳，还可以进行一字组多词的练习，这样能使我们牢固地掌握字词。
    经常请教他人
    对一些字我们学了也许过段时间就会忘掉。如果忘掉了，可以问问同学，家人。这样使我们的学习更加巩固。
    要养成查字典的习惯
    查字典是我们学习中非常重要的方法。我们具备熟练查字典的能力，就能掌握很多的生字和知识。例如：”惬意”这个词同学们认识，也会发音，但对它的意思可能不会太了解，这时就需要打开字典查一查。要通过字音了解字义，可以利用音序查字法查。根据汉语拼音，在音节索引部分就可以找到 qi è这个发音，然后按照后面的页码，找到相应的页，这样就查到这个字了。根据字典上的解释，我们知道它表示”满足，畅快”的意思。又如：”名闻遐迩”后面两个字念什么呢 ? 打开字典，看到字典部首目录，找到走之旁所在的页，然后在检字表中根据除开部首的笔画数在这一栏中找到相应的宇，这样就可以查到它们的发音。第一个字念 xia ，当”远”讲;第二个字念ě r ，当”近”讲，这样”名闻遐迩”的意思也就明白了。