人教版七年级生物上册知识点

2022年7月16日11:49:54人教版七年级生物上册知识点已关闭评论


    学习,是每个学生每天都在做的事情,学生们从学习中获得大量的知识,但是,如果问起他们为什么要学习?为谁而学习?估计大多数学生都不知怎么回答,下面是小编为大家精心整理的人教版七年级生物上册知识点,希望对大家有所帮助。
    食物中能量的释放
    一、食物中储存能量
    1、热价:每克食物在体外充分燃烧时释放的能量。
    2、糖类:17.15KJ
    蛋白质:23.43KJ
    脂肪:38.9KJ
    3、人体生命活动所需的能量主要来自糖类,其次为脂肪。
    二、细胞通呼吸作用释放能量
    1、生物细胞体内葡萄糖氧化分解并释放能量的过程,就是呼吸作用。
    2、呼吸作用的重要意义在于为生命活动提供动力。
    人体细胞获得氧气的过程
    一、呼吸道和肺组成呼吸系统
    1、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。
    2、呼吸道:(鼻、咽、喉、气管、支气管)是气体进出肺的通道。
    肺:与外界进行气体交换的场所,位于胸腔内,左右各一个,由细支气管的树状分支和肺泡组成。
    3、鼻——鼻腔(算黏膜——丰富的毛细血管和黏液腺):使吸入鼻腔的空气空得温暖、湿润。
    4、咽和喉
    (1)咽:气体和食物的共同通道。
    (2)喉:由软骨和声带组成。
    5、气管(支气管):由C形软骨支撑,管壁上有黏液腺,分泌的黏液能粘住灰尘;管壁内表面有纤毛,纤毛摆动将黏液推向喉的方向,通过咳嗽排出体外。(痰)
    6、肺(呼吸系统的主要器官,完成气体交换的重要场所)
    肺泡:①肺泡数量多,总面积大②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维③肺泡壁和毛细血管壁薄,仅由单层细胞构成等,所以很适合进行气体交换。
    二、呼吸运动与肺通气
    吸气:膈肌收缩,膈顶下降,胸腔容积扩大,肺容积增大,肺内气体压力相应下降,气体吸入;
    呼气:膈肌舒张,膈顶上升,胸腔容积缩小,肺容积减小,肺内气体压力相应上升,气体排出。
    概念实现方式表示方式结果
    肺的通气外界与肺泡之间进行气体交换的过程呼吸运动呼气与吸气
    肺的换气肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换气体扩散氧气
    肺泡血液
    二氧化碳静脉血变动脉血
    组织气体交换血液与组织细胞之间进行的氧气和二氧化碳的交换气体扩散氧气
    血液组织细胞二氧化碳动脉血变静脉血
    神经系统与神经调节
    人体内的调节过程十分复杂,其是神经系统的调节功能起着最为主要的作用。
    一、神经系统的组成概况:
    人的自我调节方式主要有神经调节和激素调节两大类型。其中神经调节具有主导作用。
    神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
    它可分为:中枢神经系统(脑、脊髓)和周围神经系统(脑神经12对、脊神经31对)
    神经元是神经系统结构和功能的基本单位,由胞体(代谢中心)和突起组成
    突起包括树突和轴突。树突:短,是树状分支;轴突:长,分支少
    神经元的功能:具有接受刺激、产生冲动、传导冲动的功能。
    三、反射是神经活动的基本方式。
    在中枢神经系统内,神经元胞体集中出现的部位叫灰质。大量神经元突起成束聚集之处称白质。
    反射弧的结构:包括①感应器:感受刺激,产生冲动②传入神经元:传导冲动到神经中枢③神经中枢:接受传来的冲动产生新的神经冲动④传出神经元:把新的神经冲动由神经中枢传致效应器⑤效应器:接受冲动,引起相应的肌肉和腺体活动。
    神经冲动在反射弧上传导的方向:感应器→传入神经元→神经中枢→传出神经元→效应器
    四、反射可分为条件反射和非条件反射:
    非条件反射和条件反射的比较:
    比较项目非条件反射条件反射
    反射的形成生来就有的先天性反射生活中逐渐形成的后天性反射
    参与反射的中枢大脑皮层下的脑干和脊髓大脑皮层
    神经联系固定、不会消退暂时,可以消退。改建重组
    实例“吃梅止渴”“望梅止渴”、“想梅止渴”
    五、大脑皮层是神经系统的级中枢
    1、在大脑的表面呈现许多的沟和回,这使大脑的实际表面积要比平滑的外形大许多。
    2、大脑皮层就是大脑表层的灰质结构。有极大数量的神经元(数目可达140亿)。
    3、大脑皮层居于级中枢地位,它的生理活动叫做高级神经活动,有躯体感觉、躯体运动、语言、视觉、听觉等中枢。
    4、其中语言中枢是人类特有的,躯体运动和躯体感觉中枢是对侧控制的。
    5、,条件反射是人和动物都具有的神经调节方式,但能够对文字和语言的刺激建立条件反射,是人类条件反射的最突出特征。也是人区别与动物的本质特征。