为什么孩子数字会写反


    孩子的字母总是写反过来,数字总是倒过来!这可着实让一些家长很苦恼。美国小孩也不例外,小编整理了为什么孩子数字会写反,欢迎参考。
    为什么孩子数字会写反
    孩子反写字的原因
    孩子反写字的行为被称为“镜像书写”,在4岁左右的儿童中比较常见。主要是由于在4岁之前,孩子对空间和距离的感知还未完善,容易左右不分或上下不分,因此会出现将数字和字母颠倒书写的现象。随着年龄的增长,孩子对物体形状、大小、方向辨识能力的增强,这种现象会逐渐减少。一般来说,等孩子到了7、8岁,就不会犯类似的错误了。
    但是,这并不代表任其发展是最好的。空间知觉差的孩子不仅表现在生活中方向感差,在初高中时也会遇到麻烦。比如遇到立体图形题,有些孩子一眼就看出在哪画辅助线,有些孩子画了十几条擦了十几条。
    5-6岁正是空间知觉发展的初期,我们可以利用这个时期培养孩子空间知觉:
    1、用常见的几何形体进行创意拼搭,并描述或者绘画。(比如用两个三角形拼成一个正方形,两个正方形拼成一个长方形。)
    2、鼓励孩子观察物品的图形特征,(如足球是球形,箱子是长方体,有八个角……)并且按形状分类整理物品。
    3、积木、拼图等游戏都是在进行空间建构。
    拼积木是随意的、创造性的、立体的空间建构,关键点是让孩子说出拼的是什么,为什么这么拼;拼图前事先就想好要拼一幅什么样的图画,是有目的、平面性的空间建构。
    4、在家可以和孩子进行一些:走迷宫、模拟画、找不同、看图摆图形等游戏来训练孩子的空间知觉。
    5、和孩子一起识别熟悉场所的位置。如超市在家的左边,邮局在幼儿园的前面。
    6、藏宝游戏。在家里藏起一个宝贝,用简单的家庭地图让孩子寻找。
    7、让孩子帮忙整理后备箱、玩具箱、衣柜,探索如何合理安排空间。
    为什么孩子数字会写反
    这是因为,小朋友从5岁一直到12岁,他们的视觉空间概念是在一点点发展和成熟的,主要经历这三个阶段:
    1. 第一阶段,5~7岁。孩子可以以自己为中心来辨别左和右。大约到7岁后,孩子才能渐渐熟悉换位思考,分辨站在对面人的左边和右边。
    2. 第二阶段,7~9岁。孩子可以对直观、形象的事物分清左右空间关系。比如小朋友可以区分Tom在Jerry的左边,Jerry在Tom的右边。
    3. 第三阶段,9~12岁。这时的孩子能够形成左右方位的抽象概念,能根据表象、记忆建立其空间关系。比如,当这个年纪的孩子在书中读到“电视在书柜的左边”时,孩子的脑海里可以渐渐呈现出电视和书柜的空间关系,从抽象的文字中想象出现实中的情景。
    既然“字母反写”或“镜像书写”是孩子大脑发育过程的自然现象,那么家长该如何看待呢?
    这里美国教育专家Elizabeth Babbin有个建议:如果孩子小时候有这个问题,可以通过多做一些写作练习来慢慢改正。可是如果到了三年级或者8岁以后,孩子对于图形和字符空间的辨别能力已经基本成熟时,还有同样的反写现象,家长就要特别留心,看看孩子有没有“读写障碍(Dyslexia)”了。
    读写障碍的类型读写障碍的一个重要表现是不能辨别字母、数字的顺序和方向。通常有以下几种类型:
    1. 混淆:b and d
    2. 混淆:6 and 9
    3. 整个单词的反写:was and saw
    4. 不能区分左边和右边
    5. 不能识别东南西北
    这让我想起来小时候的故事,妈妈拿着一张纸,教我认东南西北,现在想来这么容易的概念,可是4岁多的我学了半天,就是搞不懂!妈妈很无奈,当年还没有什么“感统失调”、“读写障碍”这些术语,不然妈妈也许会为我贴上个什么“障碍”的标签!
    其实,随着年龄的增长和大脑发育的成熟,这些读写障碍的现象自然而然就消失了。所以就像美国教育专家Elizabeth Babbin说的,孩子在8岁之前出现的这些类似症状,家长大可不用担心。只需适当的引导,来帮孩子慢慢建立空间位置的概念。