四年级语文下册知识点总结

    实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些四年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
    四年级下册语文《千年梦圆在今朝》知识点
    多音字：
    传 chuán传奇 zhuàn传记
    转 zhuǎn流转 zhuàn转圈
    着 zhuó着陆 zháo着火 zhāo高着儿 zhe看着
    近义词：
    遨游——漫游 梦想——理想
    奇妙——美妙 探索——摸索
    鼓舞——鼓励 庄重——庄严
    寂寞——孤独 辽阔——广阔
    振奋——激动 希望——期望
    骄傲——自豪 宣告——宣布
    反义词：
    成功——失败 放弃——坚持
    崭新——陈旧 辽阔——狭窄
    蜿蜒——笔直 清晰——模糊
    理解词语：
    【九天揽月】到天的处去摘月亮。
    【鲲鹏】古代传说中的大鱼和大鸟，也指鲲化成的大鹏鸟。
    【先驱】走在前面引导(多虚用)。也指先驱者。
    【实践】人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动。
    【震撼】震动;摇撼。
    【代价】泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。
    【苍穹】天空
    【庄重】(言语、举止)端庄稳重;不随便;不轻浮。
    【震耳欲聋】耳朵都快震聋了，形容声音很大。
    【蜿蜒】(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。
    【绚丽】灿烂美丽。
    【着陆】(飞机等)从空中到达陆地。
    【里程碑】比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
    四年级下册语文第9课《短诗三首》知识点
    一、词语解释
    1、漫灭：磨灭，模糊不清。例句：这封家书年代久远，字迹已经漫灭了。
    2、思潮：接二连三的思想活动。例句：回首往事，我思潮起伏，感慨万千。
    3、波涛：大波浪。例句：海鸥在波涛汹涌的大海上飞翔。
    4、清响：清脆的响声。例句：寂静的山谷里偶尔传来马鞭的清响。
    二、近义词：
    漫灭——磨灭 回忆——记忆 思潮——思绪(思想)
    三、反义词
    漫灭——长存
    初读诗歌,检查预习。
    1.作者简介。
    冰心(1900—1999),原名谢婉莹,福建长乐人,现代作家、诗人、儿童文学家。冰心受到泰戈尔《飞鸟集》的影响,创作了很多无标题的自由体小诗,这些小诗风格晶莹清丽、软柔俊逸。主要作品有《冰心小说散文选集》《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》《小橘灯》《繁星》《春水》等。
    2.出示生字词语,指名认读。
    繁星漫灭藤萝膝上波涛
    3.重点指导书写:“藤”和“膝”右下方不是“水”,而是五笔写成的“”。
    4.把你最喜欢的一首诗读给大家听一听。
    三、朗读诗歌,体会韵味。
    1.学习《繁星》(七一)。
    (1)自由读诗歌,边读边体会。
    (2)读了这首诗,你的眼前出现了一幅怎样的画面?(抓住“月亮、藤萝、母亲的膝上”来想象这些形象的样子。)
    (3)“这些事”指的是哪些事?(童年的那些事。)
    (4)“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?(对母亲的怀念和儿时快乐生活的深切怀念。)
    (5)出示图片,配乐朗读诗歌。
    (6)试着背诵诗歌。
    (7)小结学法:刚才我们是怎样来学习这首诗歌的?请你归纳一下。
    小学四年级语文学习的方法
    语文学习的五大原则
    1、循序渐进。
    语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。
    2、熟读精思。
    把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。
    3、自求自得。
    端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。
    4、博研结合。
    一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。
    5、语文学习的外延与生活的外延相等。
    注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。