高三政治的学习方法


    政治学科由于考试范围广,知识点多,时政性强,识记要求高,这就要求教师在复习时,必须把帮助学生建立和运用知识体系放在首位。下面给大家分享一些关高三政治的学习方法于,希望对大家有所帮助。
    高三政治的学习方法
    1、围绕学习要求,在自学基础上做自学笔记。
    2、课后对照自己的笔记检查自学中对重点掌握的情况,并作补充、修改。
    理解与记忆,是学习过程中相辅相成的两个方面,所以,学习思想政治课一定要把记忆和理解有机的结合起来。
    (1)明确记忆和理解对象
    记忆和理解对象包括主要概念、基本原理、数据、图表、公式、简图的意义及其关系。
    (2)注重阅读
    要做到“熟读精思”,即把教材读熟并反复思考, 这实际上是把语文课的学习方法运用到政治课学习中,政治语文化,可以概括为“三到”“四遍”读书法。所谓“三到”,是指在阅读的全过程中,要做到眼到、心到、手到。眼到、心到,就是边读边思考;手到,就是运用各种自学符号,点、划、摘、记,以加深理解,加强记忆,促进思考。“三到”之中,“心到”最为重要。所谓“四遍”,是指在阅读顺序上要由浅入深地反复阅读四遍,方可初步读懂。第一遍,了解全貌,胸有全局。犹如登高望远,纵观全景,重在“全”字。
    分析就是把整体分解为部分,逐一地加以考察和研究。研究商品,把它的要素分解为使用价值和价值。综合就是把事物的各个部分或各个方面,结合成为一个统一整体,然后加以考察研究。只有把使用价值和价值综合为一体,才能明确商品是这两个要素的对立统一体。分析和综合,应当贯穿于思想政治课学习的全过程,这样才能学得深刻、学得系统。
    通过图形识记来增强记忆效果的方法。图示记忆法的主要特征是:“形象性强”。它比文字记忆效果要好,它以象征性的图形提示出抽象的概念原理或事物的本质特征,使人直观地感知识记材料;它还以简单的线条、简洁的文字或简明的数字使复杂的、不易表述清楚的识记材料变得直观明了,使知识材料简要概括,一目了然。
    高三政治大题答题套路有哪些
    1、找“题眼”
    审题这个答题套路是在做任何题目之前必须要做的。审题,对象是题目,重点在审。审题的目的是要找到题目的题眼,知道题目的重点落在哪里,提问形式是什么?提问的内容是什么?要考查的知识点是哪些?大家都知道,考研政治主观题一般都会给出一大段长长的材料,有的题目甚至会给出两到三段的长材料,光是读完它们就已经花掉了很长时间了,并且这些材料中的很大一部分内容对我们做题都是没有什么用的,这简直就是在浪费我们珍贵的考试时间。所以要是不想在考场上被浪费宝贵的考试时间的话,就要在平时的训练中学会找到题目的“题眼”,然后迅速在材料中定位,找到正确的答案。
    2、列原理
    每一道政治主观题都会对应到教材中具体的原理上,在读过材料之后要对材料和题目进行分析,找到题目考查的知识点,对应到相应的材料中,然后找出每一个相关的概念和原理,逐条列好,注意要多列出一些相关的原理。注意,我们要做的就是将原理逐条列好,而不是解释原理,不要有落下的原理就可以了。在答题的时候,要将列好的原理写在每一条答案的最前面,能够让阅卷老师一眼就看到这条原理就可以了。
    3、作解释
    这一步,我们要在之前列好的原理的基础上对原理进行解释了。这里的解释包含有两重含义,一是自己对原理的理解,就是用浅显易懂的话将原理解释给阅卷老师听;第二,需要小伙伴们联系材料和具体的实际,对原理进行解释。在这里要注意联系实际,注意多结合材料,千万不要脱离了材料随意发挥,题目明明给你材料并且在题干中明晃晃地标明了“请结合材料”,就一定不要偏离题目,随意发挥了!切记!
    4、重总结
    这是政治答题的最重要的套路之一,根据题眼和得分点我们一步一步答完了整道题目,最后需要一两句总结的话来收尾。在答案的最后,我们要挑一两个自己认为非常重要的得分点再强调一遍,万一阅卷老师没有看到第一条,那我们就要保证他必须看到这一条。
    政治大题答题技巧
    1、大题答题的关键在于套路,答法很活,首先是答题格式的问题,最好是分点答,1、什么什么;2、什么什么。前面标个数字1234,作为区分,这样老师很容易看清,也可以作为拿分的依据;另,可进行总分总的答,从正反两方面来答。
    2、套话怎样去写的问题。从现在开始就可以准备了,政治大的方向无非就是那么几个,经济方面的,比如,加快经济发展方式转变,坚持经济结构战略性调整,两个坚持,三个转变。……
    提到经济方面的往往也可以和科技扯上关系,比如科学技术是第一生产力,当今世界发展日新月异,科技的发展日益成为经济发展的决定性力量,写到这也可以联系上创新。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉……使用排比句,很有气势。
    政治方面的,比如要处理好党的领导、人民当家做主、依法治国的关系,具体的问题具体的去阐述。